英語学習 早期英語教育は本当に必要?臨界期を考慮した子供への最適なアプローチ
2026年の次期学習指導要領に向けた議論において、文部科学省の中央教育審議会は、小学校3年・4年での英語の「教科化(数値評価の導入)」を見送り、現行の「外国語活動」の枠組みを維持したまま音声中心の質の向上を目指す方針を固めました。「早く始め...
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